O HOMEM QUE LARGOU O BNA PARA CRIAR O MAIOR ECOSSISTEMA DE ENSINO Á DISTÂNCIA EM ANGOLA

De Director da Academia do Banco Nacional de Angola a fundador de uma estrutura empresarial dedicada à educação digital, formação e liderança, Venceslau Andrade transformou a experiência acumulada no sector institucional numa aposta de escala internacional.

Há carreiras que seguem uma linha previsível. A de Venceslau Eduardo Andrade Pascoal tomou uma direcção diferente.

Jurista, professor universitário, escritor e empresário, Venceslau Andrade construiu parte importante da sua trajectória profissional no sector financeiro, onde chegou a assumir responsabilidades na formação de quadros do Banco Nacional de Angola (BNA), exercendo funções de Director da Academia da instituição.

A passagem pelo BNA colocou-o num dos pontos mais estratégicos do desenvolvimento de competências em Angola: a formação de pessoas para responder às exigências das organizações e do mercado.

Foi justamente essa experiência que viria a ganhar uma nova dimensão fora da estrutura bancária.

Em vez de permanecer exclusivamente ligado à formação institucional, Venceslau Andrade decidiu empreender no sector da educação, criando a FACUL – Centro Académico Digital.

O conceito partia de uma questão central: como ampliar o acesso à formação num país onde a distância, os horários, a disponibilidade de instituições e os custos podem limitar o percurso académico e profissional de milhares de pessoas?

A resposta foi colocar a tecnologia no centro do processo educativo.

A FACUL nasceu como uma plataforma de ensino à distância e evoluiu para uma estrutura de formação com oferta digital em múltiplas áreas. O modelo permite que estudantes e profissionais tenham acesso a conteúdos e programas de formação sem depender exclusivamente do ensino presencial.

Mas o projecto não ficou confinado ao conceito tradicional de uma plataforma de cursos.

A visão foi sendo ampliada para criar um ecossistema de educação e desenvolvimento de pessoas, incorporando diferentes negócios e iniciativas ligadas à formação, tecnologia, liderança e serviços.

Actualmente, a estrutura empresarial liderada por Venceslau Andrade apresenta mais de 37 empresas distribuídas por seis geografias, dimensão que revela uma estratégia de expansão muito além do mercado angolano.

A internacionalização tornou-se uma das novas fronteiras dessa estratégia.

A aproximação à Universidade Europeia, através de uma parceria que permite disponibilizar em Angola programas como licenciaturas, pós-graduações, especializações e mestrados em modelos digitais, reforça a ambição de transformar Angola num ponto de ligação entre estudantes locais e instituições internacionais.

A lógica é particularmente relevante num mercado onde a procura por qualificação superior e especialização profissional cresce, ao mesmo tempo que empresas procuram profissionais com competências cada vez mais específicas.

Mas Venceslau Andrade não ficou apenas pela educação académica.

A criação da CODE V Leadership School acrescentou uma nova dimensão ao projecto: a formação de líderes.

A escola foi concebida para trabalhar competências de liderança, estratégia, desenvolvimento pessoal e propósito, com uma ambição declarada de formar um milhão de líderes.

Desta forma, a trajectória empresarial passou a cobrir diferentes momentos da formação de uma pessoa: educação, qualificação profissional e desenvolvimento de liderança.

É nesta sequência que a passagem pelo BNA ganha particular importância.

A experiência na Academia do banco central não aparece apenas como uma linha no currículo. Ela ajuda a explicar a lógica por detrás do negócio construído posteriormente.

No BNA, Venceslau Andrade participou na formação de quadros. No sector privado, passou a construir as próprias estruturas através das quais milhares de estudantes, profissionais e líderes podem ser formados.

A mudança foi, portanto, de escala.

Saiu de uma posição institucional ligada à formação de pessoas dentro de uma organização para construir uma operação empresarial dedicada a democratizar, digitalizar e internacionalizar o acesso ao conhecimento.

E essa transformação acompanhou uma mudança maior na própria educação.

O ensino à distância deixou de ser apenas uma alternativa para quem não podia frequentar uma sala de aula. Tornou-se uma ferramenta estratégica para universidades, empresas e profissionais que procuram flexibilidade, especialização e acesso a conhecimento global.

É nesse espaço que Venceslau Andrade posicionou a sua aposta.

O resultado é um percurso que começa no BNA, passa pela educação digital e chega a um ecossistema empresarial que combina EAD, formação académica, desenvolvimento profissional, tecnologia e liderança.

Mais do que abandonar uma carreira institucional, Venceslau Andrade levou consigo uma competência adquirida dentro do banco central — a formação de pessoas — e transformou-a numa visão empresarial.

Da Academia do BNA à criação de uma das maiores estruturas privadas de educação digital com origem em Angola, a trajectória de Venceslau Andrade é também a história de como o conhecimento pode deixar de ser apenas uma função institucional para se transformar num negócio de escala.